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考冷知识：探索趣味知识的境界 冷知识，顾名思义就是一些人们平日不会关注的知识。无论是文学、历史、地理、科学等各个领域，都有许多的冷知识。它们或许并不是生活的必需品，但在某个时刻，这些知识却可能展现出令人惊叹的功效。今天，我们来探讨下“冷知识”这一话题，看看在大量的学问中，我们应该如何思考冷知识。 首先，什么是冷知识？其实，我们通常所说的冷知识并不是一个统一的概念，它可以分为三类：一是离奇古怪且很有趣的知识，比如“日本的蒟蒻男孩社交app上获得了1200万人的注册”，“阿拉斯加第一只送货用的机器人——狗狗”等等；二是前所未闻但又很好玩的知识，比如“声音可以传播到水下，但颜色却不可以”，“阿拉巴马州法律规定了熟悉的有机体存在于牛奶中”等等；三是有趣的科学知识，比如“比超级计算机还快的三脚鱼”，“每个人都能制造出自己的闪电”等等。这些冷知识不仅仅有趣，而且还能拓宽我们的眼界、刺激我们的思维、拓展我们的知识面。 然而，只是把它们当作好玩的知识，并不能充分地体验到它们的价值。因此，我们需要以一种更系统的方式来学习冷知识，从而进一步丰富我们的知识体系，提升我们的认知水平。 具体来说，我们可以开设“冷知识”板块，反复学习，不断探索。这个板块可以包含各个领域的知识，比如文学史、地理知识、科学发展史等等，让我们在学习过程中了解到一个更广阔的世界。而为了更好地学习这些知识，我们应该注重知识的联系、回归常识、培养好奇心。 第一，强调知识的联系。我们应该注意到每个知识点都是一个宏伟的体系的一部分，学习每个知识点可以让我们更好地认识这个领域的大体系。比如，在学习文学史时，了解一些冷知识独立来看可能是不那么重要的，但是在掌握了一定的文学历史知识体系之后，这些知识点就变得非常有价值。 第二，回归常识。很多时候，好多我们所谓的冷知识在对当事人而言是熟知的，只是我们自己不知道而已。比如印度人的“神牛”，这不能当肉吃，但若有活动神经则会情报一些优惠。所以，在学习过程中我们不仅可以了解到趣味知识，还能够自我感悟，就是我们已知的某些事实，在一个新的角度能够产生新的思考，并在学习过程中逐渐加深对真理的理解。 第三，培养好奇心。“人的好奇心是驱动人类智慧进步的重要动力。”在学习冷知识的时候我们本身就具备了好奇心。如果能够践行这一点，我们就会不断寻找有趣的知识，从而建立一个属于自己的知识圈，这对开阔眼界、增加见识有着极大的帮助。 尽管冷知识并不是生活的必需品，但在学习冷知识的过程中，我们可以享受学习新知识的快乐，拓宽自己的知识领域，提升我们的视野和思维。因此，我们要真正的思考冷知识，将其变为一种习惯，将它们总结为一份自己精心设计的知识体系，这样我们就能发现在学习中提升自己的感性认识和逻辑思维，从而跳脱思维狭窄的局限，过更富趣味的生活。
